Apresentação
Coordenador do Curso
Credenciais
Reconhecido pelo MEC através da Portaria nº 739 de 04 de julho de 2009, publicada no Diário Oficial da União nº 06 de 05 de junho de 2009.
Missão
Formar profissionais da educação comprometidos com a melhoria da educação na Amazônia, através do ensino e da pesquisa.
Objetivo Geral
O Licenciado em Pedagogia está habilitado para atuar no magistério em instituições escolares de diferentes níveis: educação infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, insituicões não escolares e não formais, bem como em adiministracão, planejamento, supervisão, orientação educacional, assessoria e coordenação pedagógica e educaconal no âmbito escolar e de sistemas educacionais.
Objetivo Específicos
Desenvolver a capacidade de aprender e apreender o fenômeno da educação associando teoria à prática.
Habilitar teórica e tecnicamente em conhecimentos gerais e específicos da profissão.
Desenvolver conhecimentos e experiências entre pesquisadores da área da educação para formar grupos de pesquisa e redes de informação;
Utilizar espaços escolares e não escolares como instrumentos de formação e de realização de experiências inovadoras.
Estabelecer canais de comunicação entre Instituições de Ensino Superior e as escolas públicas e privadas para promover o permanente intercâmbio de experiências.
Perfil Profissional
O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a:
Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária;
Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social;
Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
Trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
Ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
Promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;
Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras;
Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
Participar da gestão das instituições contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico;
Participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e não-escolares;
Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não-escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas;
Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos;
Estudar, aplicar criticamente as diretrizes curriculares e outras determinações legais que lhe caiba implantar, executar, avaliar e encaminhar o resultado de sua avaliação às instâncias competentes.
Áreas de Atuação Profissional
Escolas públicas e privadas, empresas com programas de creches, em órgãos públicos e privados de Educação em níveis Municipal, Estadual e Federal;
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